《數理化學習·高中版》雜志的收稿方向主要包括：理論研究、教育創新、教育探索、科研導航、方法技巧、教材輔導、實踐平臺、觀點爭鳴、解題研究、學習指導、新課堂等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《數理化學習·高中版》雜志投稿要求

（1）來稿請寫明作者真實姓名、職稱或職務、工作單位、詳細地址、郵編、電話號碼和E-mail。以集體名義寫的文章，請注明執筆者或聯系人，以便聯系。

（2）稿件內容符合本刊報道范圍，無涉密問題，材料真實，數據可靠，簡明扼要，突出重點。

（3）參考文獻采用尾注實引方式，凡是引用他人的觀點、理論及數據必須按順序標注出來，文后的文獻排列順序與文中對應。

（4）正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

（5）凡屬國家、省（部）級基金項目的論文，請注明其所屬基金資助項目、項目編號。

《數理化學習·高中版》雜志是由哈爾濱師范大學主管和哈爾濱師范大學主辦的學術理論期刊，創刊于1987年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為2095-218X，國內刊號CN為23-1575/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中科雙效期刊等。

在收錄方面，《數理化學習·高中版》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。